พื้นที่แห่งการเรียนรู้ · บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร เวลาให้บริการ: จันทร์–อาทิตย์ 08.30–16.30 น.
ตราสัญลักษณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร GS Library ห้องสมุดบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

สืบค้นทรัพยากรสารสนเทศ

ค้นหาหนังสือ ตำรา วารสาร และวิทยานิพนธ์จากคลังความรู้ห้องสมุดบัณฑิตวิทยาลัย

SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาไทยเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พรพิศ ผิวหอม
SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาไทยเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พรพิศ ผิวหอม
SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้กลวิธีเมตาคอกนิชัน เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก ลบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เบญจมาศ ธรรมศุภินทร์
SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้กลวิธีเมตาคอกนิชัน เรื่อง โจทย์ปัญหาการบวก ลบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เบญจมาศ ธรรมศุภินทร์
SNRU LIBRARY การพัฒนาชุดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบซิปปา เรื่อง เลขยกกำลัง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกษร เปลรินทร์
SNRU LIBRARY การพัฒนาชุดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบซิปปา เรื่อง เลขยกกำลัง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกษร เปลรินทร์
SNRU LIBRARY การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนบ้านม่วงคำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 2 อรัญญา ธรรมกุลธีระกิจ
SNRU LIBRARY การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนบ้านม่วงคำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 2 อรัญญา ธรรมกุลธีระกิจ
SNRU LIBRARY การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 รุ่งนภา อัมรัตน์
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท หลักสูตรและการสอน 370.118 ร47ก 2555

การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

รุ่งนภา อัมรัตน์

ข้อมูลบรรณานุกรม
SNRU LIBRARY การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 รุ่งนภา อัมรัตน์
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท หลักสูตรและการสอน 370.118 ร47ก 2555

การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

รุ่งนภา อัมรัตน์

ข้อมูลบรรณานุกรม
SNRU LIBRARY ผลการใช้สถานการณ์จำลองในวิชาการสนทนาภาษาอังกฤษ 2 ที่มีต่อความสามารถและความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สุริยะ ประทุมรัตน์
SNRU LIBRARY ผลการใช้สถานการณ์จำลองในวิชาการสนทนาภาษาอังกฤษ 2 ที่มีต่อความสามารถและความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สุริยะ ประทุมรัตน์