สืบค้นทรัพยากรสารสนเทศ

SNRU LIBRARY การพัฒนาคู่มือจัดการเรียนรู้โดยสร้างศรัทธาและฝึกคิดแบบโยนิโสมนสิการร่วมกับการทำสามาธิ ที่มีผลต่อความอดทน การคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สุภาภรณ์ น้อยทรงค์

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 507.2 ส48ก 2557

การพัฒนาคู่มือจัดการเรียนรู้โดยสร้างศรัทธาและฝึกคิดแบบโยนิโสมนสิการร่วมกับการทำสามาธิ ที่มีผลต่อความอดทน การคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สุภาภรณ์ น้อยทรงค์

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ และความใฝ่รู้ใฝ่เรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ เชิดพงศ์ ชาชุมวงศ์

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 510 ช62ก 2556

การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ และความใฝ่รู้ใฝ่เรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์

เชิดพงศ์ ชาชุมวงศ์

ข้อมูลบรรณานุกรม

SNRU LIBRARY ยุทธศาสตร์การเสริมสร้างความรู้และความตระหนักในการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำหนองหญ้า : บ้านกล้วย เมืองปากซัน แขวงบลิคำไซ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว วรวิไล สมบัติมูลวงศ์

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท ยุทธศาสตรการพัฒนา 333.916 ว17ย 2556

ยุทธศาสตร์การเสริมสร้างความรู้และความตระหนักในการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำหนองหญ้า : บ้านกล้วย เมืองปากซัน แขวงบลิคำไซ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

วรวิไล สมบัติมูลวงศ์

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสาสมารถในการแก้ปัญหาและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รัตติยา จันทาคีรี

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 511.2 ร117ก 2557

การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับเทคนิคการเรียนแบบร่วมมือที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสาสมารถในการแก้ปัญหาและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

รัตติยา จันทาคีรี

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ตามขั้นตอนของโพลยาร่วมกับรูปแบบการสอนโมเดลซิปปา (CIPPA Model) พรสวรรค์ ปัญญาบัณฑิตกุล

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 511.8 พ16ก 2556

การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ตามขั้นตอนของโพลยาร่วมกับรูปแบบการสอนโมเดลซิปปา (CIPPA Model)

พรสวรรค์ ปัญญาบัณฑิตกุล

ข้อมูลบรรณานุกรม

SNRU LIBRARY การพัฒนาตัวบ่งชี้จิตวิญญานความเป็นครู ของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาพื้นฐาน อมรรัตน์ แก่นสาร

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การบริหารและพัฒนาการศึกษา 372.201 อ119ก 2558

การพัฒนาตัวบ่งชี้จิตวิญญานความเป็นครู ของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาพื้นฐาน

อมรรัตน์ แก่นสาร

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน ชัั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 บุตรญรัตน์ วันโส

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน 511 บ45ก 2559

การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน ชัั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บุตรญรัตน์ วันโส

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน ชัั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 บุตรญรัตน์ วันโส

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท หลักสูตรและการสอน 510 บ45ก 2559

การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน ชัั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บุตรญรัตน์ วันโส

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟฟิกร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อความรับผิดชอบทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมุกดาหาร อรัญญา ช่วยวัฒนะ

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 495091 อ119ก 2557

การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟฟิกร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อความรับผิดชอบทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมุกดาหาร

อรัญญา ช่วยวัฒนะ

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตัคติวิสต์ร่วมกับการสอนแบบอริยสัจสี่ที่ส่งผลต่อความรับผิดชอบ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 พรพรรณ ศรีประสงค์

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การวิจัยและพัฒนาการศึกษา 372.7 พ16ก 2556

การพัฒนาคู่มือการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตัคติวิสต์ร่วมกับการสอนแบบอริยสัจสี่ที่ส่งผลต่อความรับผิดชอบ ทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23

พรพรรณ ศรีประสงค์

ข้อมูลบรรณานุกรม

SNRU LIBRARY รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ส่องแสง อัยวรรณ

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.เอก ภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา 420 ส18ร 2559

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ส่องแสง อัยวรรณ

พร้อมยืม 1 เล่ม

SNRU LIBRARY การพัฒนากิจกรรมการเรียนกากรสอนคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามตามแนวคิดของบลูม เรื่องทศนิยมและเศษส่วน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นันทิยา พรมทา

วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท หลักสูตรและการสอน 510 2559

การพัฒนากิจกรรมการเรียนกากรสอนคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามตามแนวคิดของบลูม เรื่องทศนิยมและเศษส่วน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

นันทิยา พรมทา

พร้อมยืม 1 เล่ม