วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
510 ส38ก 2559
สืบค้นทรัพยากรสารสนเทศ
ค้นหาหนังสือ ตำรา วารสาร และวิทยานิพนธ์จากคลังความรู้ห้องสมุดบัณฑิตวิทยาลัย
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
375 บ45ก 2559
การพัฒนาหลักสูตรอิงมาตรฐานด้วยกระบวนการออกแบบย้อยกลับรายวิชาเสริมสมรรถภาพในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครูปีที่3 วิทยาลัยครูสะหวันนะเขตสาธารณะรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
371.03 น35ร 2559
รูปแบบการพัฒนาบุคลากรเพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
375 น45ก 2559
การพัฒนาหลักสูตรอิงมาตรฐานด้วยกระบวนการออกแบบย้อยกลับรายวิชาเสริมสมรรถภาพในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครูปีที่3 วิทยาลัยครูสะหวันนะเขตสาธารณะรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.เอก ภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา
371.207 ช212ภ 2559
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในฝัน : พหุกรณีศึกษา
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.เอก ภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา
371.207 ช212ภ 2559
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในฝัน : พหุกรณีศึกษา
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การบริหารและพัฒนาการศึกษา
371.8 ร5117ก 2559
การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท การบริหารและพัฒนาการศึกษา
371.8 ร5117ก 2559
การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำของคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
375 อ119ก 2559
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาความสามารถด้านภาษาของผู้เรียนสำหรับครูระดับประถมศึกษา
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
507 จ32ก 2559
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยการใช้สังคมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
507 จ32ก 2559
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยการใช้สังคมกับแนวคิดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ ความสามารถในการถ่ายโยงการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
วิทยานิพนธ์ราชภัฏสกลนคร-ป.โท วิจัยหลักสูตรและการสอน
375 ว37ก 2559