การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้รับผิดชอบงานวิชาการ และครูผู้สอนในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร ปีการศึกษา 2563 จำนวน 283 คน ใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยด้านปัจจัยการบริหารในโรงเรียนเอกชน มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาระหว่าง 0.80 - 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.34 - 0.68 และค่าความเชื่อมั่น 0.97 ส่วนด้านประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน  มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่าง 0.80 - 1.00 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.31 - 0.65 และค่าความเชื่อมั่น 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สหสัมพันธ์อย่างง่ายของเพียร์สัน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน

ผลการวิจัยพบว่า

1. ปัจจัยการบริหารในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร โดยรวมอยู่ในระดับมาก

2. ประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร โดยรวมอยู่ในระดับมาก

3. ปัจจัยการบริหารและประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร มีความสัมพันธ์เชิงบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จำนวน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านงบประมาณ (X3) ด้านอาคารสถานที่ (X5) ด้านผู้บริหารโรงเรียน (X1) และด้านครูผู้สอน (X2) โดยสามารถเขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐาน ดังนี้

        สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ
            Y' = 1.372 + .168(X3) + .208(X5) + .169(X1) + .147(X2) 
        สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน 
            Z/y  = .249(Z3) + .336(Z5) + .167(Z1) + .158(Z2) 

5. แนวทางการพัฒนาปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสกลนคร มีจำนวน 4 ด้าน คือ ด้านผู้บริหารโรงเรียน ด้านครูผู้สอน ด้านงบประมาณ และด้านอาคารสถานที่
 

The purpose of this research was to investigate the factors affecting effectiveness of academic affairs administration in private schools under Sakon Nakhon Provincial Education Office. The samples consisted of, In total, 285 persons of school administrators, heads of academic affairs department and teachers in private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office in the academic year 2020. The samples were selected using stratified random sampling. The instrument used in data collection was a set of 5-level rating scale questionnaires. The part of private school administrative factors obtained content validity index between 0.80 - 1.00, predictive power index between 0.34 and 0.68 and reliability index at 0.97, and the part of private school effectiveness obtained content validity index between 0.80 - 1.00, predictive power index between 0.31 and 0.65 and reliability index at 0.94. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson Product-Moment Correlation Coefficient and Stepwise Multiple Regression Analysis.

The findings were as follows.

1. The administrative factors of private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office in overall was at high level.

2. The effectiveness of academic affairs administration of private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office in overall was at high level.

3. The administrative factors and the effectiveness of academic affairs administration of private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office showed positive correlation with statistical significance at .01.

4. The factors affecting the effectiveness of academic affairs administration in private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office comprised four aspects, namely budgeting (X3), buildings (X5), school administrators (X1) and teachers (X2). 

The equations could be written as raw scores. as follows.
            Y' = 1.372 + .168(X3) + .208(X5) + .169(X1) + .147(X2) 

and can be written as a regression analysis equation in standard score form as follows
            Z/y  = .249(Z3) + .336(Z5) + .167(Z1) + .158(Z2)

5. The guidelines for developing administrative factors affecting academic affairs administration in private schools under the Sakon Nakhon Provincial Education Office consisted of four aspects, namely 1) school administrators, 2) teachers, 3) Budgeting, and 4) building.