วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ จำนวนข้อมูล 64 Record

ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง หิน และการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับผังกราฟิก
The Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Prathomsuksa 6 Students on the Topic of Rocks and Crustal Deformation Using Inquiry Cycle (5Es) and Graphic Organizer
โดย เยาวพา สีธรรม, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร, ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 3057 ครั้ง]
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาร่วมกับผังกราฟิก
Development of Creative Thinking for Prathomsuksa 6 Students on the Topic of Chemicals Used in Daily Life Using STEM Education and Graphic Organizers
โดย ปรียา โคตรสาลี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 4923 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ไฟฟ้าสถิต โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
The Development of Science Process Skills on the Topic of Electrostatics Using 7Es Learning Cycle with Concept Mapping of Mathayomsuksa 5 Students
โดย กิตติศักดิ์ ชาไมล์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร, ดร.หรรษกร วรรธนะสาร [ 1038 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการ เรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ร่วมกับการใช้ผังมโนทัศน์ เรื่องแรงและความดัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The Development of Science Process Skills Using the Learning Management Based on STEM Education with Concept Mapping on the Topic of Force and Pressure for Prathomsuksa 5 Students
โดย รสสุคนธ์ อินทฤากูร สวัสดิ์วงศ์ชัย, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.นิติธาร ชูทรัพย์ [ 1955 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับแผนผังความคิด
The Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Mathayomsuksa 4 Students on the Topic of Genetic Transformation Using the STAD-Cooperative Learning Method Integrated with Mind Mapping
โดย เพ็ญนิภา แววศรี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร, ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 3687 ครั้ง]
การเปรียบเทียบทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง พอลิเมอร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค POE และการจัดการเรียนรู้แบบปกติ
Comparisons of Analytical Thinking Skills of Mathayomsuksa 6 Students on the Topic of Polymer Using the Learning Management based on STAD Cooperative Learning with POE Technique and Conventional Instruction Approach
โดย วัชรียา พรหมพันธ์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 2745 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT ร่วมกับการใช้ผังมโนทัศน์ เรื่อง ระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์และสัตว์
Development of Analytical Thinking of Mathayomsuksa 2 Students Using 4 MAT Instructional Management Integrated with Concept Mapping on Different Systems in Human and Animal Body
โดย กิติยา เกษลี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร, ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 1556 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน โดยการจัดการเรียนรู้โมเดลซิปปา ร่วมกับแผนผังความคิด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The Development of Science Process Skills on Materials in Everyday Life for Prathomsuksa 5 Students through CIPPA Model with Mind Mapping
โดย ฉัตรลดา สัพโส, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ดร.นิติธาร ชูทรัพย์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปัญญา นาแพงหมื่น [ 3422 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ เรื่อง รักษ์โลก รักษ์ทรัพยากร โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม ร่วมกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
The Development of Analytical Thinking on Conservation of the Earth’s Natural Resources Based on Science-Technology- Society Approach with Principles of Sufficiency Economy Philosophy for Prathomsuksa 6 Students
โดย ขวัญชนก ซ้ายสุพรรณ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภัทรลภา ฐานวิเศษ [ 1649 ครั้ง]
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานโดยใช้การแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Learning Management Using Science Projects of Problem Solving to Develop Science Process Skills Entitled “Substances Used in Daily Life” in Science Learning Strand for Matthayom Suksa 3 Students
โดย สาวิตรี อุทำกา, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กาญจนา วงษ์สวัสดิ์ [ 1111 ครั้ง]


^