การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายของการวิจัย 1) ประเมินคุณภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) พัฒนาหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 โรงเรียนกุสุมาลย์วิทยาคม สังกัดสำนักงานการศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 จำนวน 35 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง คือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบวัดคุณภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐาน โดยใช้แบบ One Group Pretest – Posttest Design

ผลการวิจัยพบว่า

1.  คุณภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์โดยผู้เชี่ยวชาญ พบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีคุณภาพโดยรวมอยู่ในระดับมาก

2.  หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 82.43/87.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

3.  นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4.  นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง 9 พระอริยสงฆ์ในจังหวัดสกลนคร กลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด

The purposes of this research were : 1) to evaluate the quality of the Electronic Books entitled the Nine Noble in Monks on Social Study, Religion and Culture Learning Substance Group, 2) to develop Electronic Books entitled the Nine Noble in Monks on Social Study, Religion and Culture Learning Substance Group, 3) to compare the students’ achievements gained before and after they had learnt through the develop Electronic Books, and 4) to find out the students’satisfaction of learningthrough the Electronic Books. The sampling group consisted of 35 MathayomSuksa 2/6 students in KusumanWittayakhom School under the office of SakonNakhon Secondary Educational Service Area 23. The period for the research was at the second semester of academic year 2012. The instruments used in the research were Electronic Books entitled the Nine Noble in Monks on Social Study, Religion and Culture Learning Substance Group. An achievement test and a satisfaction test form of learning through the Electronic Books were applied. The statistics used to analyzedata were percentage, mean, standard deviation and One Group Pretest - Posttest Design.

The results of this study were as follows:

1. The quality of the Electronic Books entitled the Nine Noble in Monks on Social Study, Religion and Culture Learning Substance Group, as a whole, was high. 

2. The Electronic Books had its efficiency of 82.43/87.36 which was higher than the set criteria.

3. After the students had learnt through the Electronic Books their achievement was statically higher than that of before at the .01 level of significance.

4. The students’ satisfaction of learning through the Electronic Books was at the highest level.