วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ จำนวนข้อมูล 64 Record

ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น และเกม เรื่อง ระบบต่างๆ ในร่างกายมนุษย์และสัตว์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
The Development of Critical Thinking through Inquiry Cycles (5Es) and Games Entitled Human and Animal Body Systems in Learning Area of Science for Mathayomsuksa 2
โดย แพรวนภา โสภา, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 2416 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ตามแนวคิดไฮ/สโคป ของนักเรียนชั้นปฐมวัยศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 4 (รัตนโกสินทร์ 200 ปี)
Development of Science Process Skills for Third Year Preschoolers at Tassaban 4 (Ruttanagosin 200 years) School Using High/Scope Approach
โดย มนตกานต์ จิตชาตรี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.พจมาน ชำนาญกิจ [ 2409 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ โดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง พันธุกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Development of Scientific Thinking Using the Inquiry Learning Cycle (7E’s) Entitled “Heredity” in Science Learning strand for Matthayom Suksa 3 Students
โดย วรีลักษณ์ เจริญชาติ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร [ 1166 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ความมีเหตุผลความพอประมาณและการมีภูมิคุ้มกัน เรื่อง ดิน หิน แร่ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
The Development of Science Process Skills, Reasonableness, Moderation, and Self-Immunity for the Subject of Soil, Rocks and Minerals Using the 7E Learning Cycle and Philosophy of Sufficiency Economy in Learning Area of Science of Mathayomsuksa 2
โดย ศราวุธ ตาสาโรจน์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปัญญา นาแพงหมื่น [ 1146 ครั้ง]
การพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาโดยวิธีการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Development of Problem Solving Ability Using Inquiry Cycle (5Es) And the Philosophy of Sufficiency Economy Entitled “Life and the Environment” in Science Learning Strand for Prathom Suksa 6
โดย วิลาสินี ยืนยง, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร [ 1276 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับเทคนิค KWDL ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Development of Science Process Skills Entitled “Chemical Reaction Rates” Using the Cooperative Learning of STAD and KWDL Techniques for Mathayom Suksa 5 Students
โดย ปัญญารัตน์ ผุยลานวงค์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรกมล สาฆ้อง, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 5353 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่จัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เรื่อง พลังงานแสง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
The Development of Science Process Skills using Scientific Learning Activity Package Based on Inquiry Cycles (5Es) Entitled “Light Energy” for Prathom Suksa 4
โดย นรัตน์ชนก โสภา, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผศ.ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.นิติธาร ชูทรัพย์ [ 7844 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การสอนแบบเสาะหาความรู้ ร่วมกับแผนผังความคิด เรื่องวัสดุรอบตัว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Development of Analytical Thinking and Science Process Skills Using Inquiry Method and Mind Mapping Entitled “Materials Around Us” in Science Learning Strand, Prathom Suksa 3
โดย ฤทธิญา นามเกต, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผศ.ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, รศ.อนันต์ ปานศุภวัชร [ 4267 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับแผนผังความคิด เรื่องทรัพยากรธรรมชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Development of Critical Thinking Using Inquiry Approach (5E’s Learning Cycle) and Mind Maps Entitled “Natural Resources” for Phathom Suksa 3 Students
โดย วิริยา คำศรี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2560, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 1233 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่อง แรง การเคลื่อนที่ และพลังงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Development of the Science Process Skills Using the Learning Management of STEM Education Entitled “Force, Motion, and Energy,” Science Substance Group, Mathayom Suksa 1
โดย วิชัดชณา จิตรักศิลป์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2560, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.นิติธาร ชูทรัพย์ [ 3885 ครั้ง]


^