วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ จำนวนข้อมูล 64 Record

ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของสาร โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา
Development of Problem-Solving Abilities of Prathomsuksa 5 Students on the Topic of Changes of Substance Using STEM Education
โดย กานดารัตน์ เจริญดี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล , รองศาสตราจารย์ อนันต์ ปานศุภวัชร [ 728 ครั้ง]
การพัฒนาการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตโดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานร่วมกับผังมโนทัศน์
Development of Analytical Thinking and Learning Achievement of Prathomsuksa 4 Students on the Topic of Biodiversity Using Brain-Based Learning (BBL) and Concept Mapping
โดย ปิยะธิดา พลพุทธา, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร , ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 1178 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยอาหารและสารเสพติด โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Mathayomsuksa 2 Students on the Unit of Food and Addictive Substance by Using Problem-based Learning and Sufficiency Economy Philosophy
โดย สุกัญญา วราพุฒ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 700 ครั้ง]
การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ร่างกายของเรา โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานร่วมกับผังมโนทัศน์ กับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น
Comparison of Analytical Thinking of Pratomsuksa 6 Students on the Topic of “My Body” Using Brain-Based Learning (BBL) Integrated with Concept Mapping and Inquiry Cycle (5Es)
โดย มนัสนันท์ วงศ์กาฬสินธ์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 1028 ครั้ง]
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต โดยการจัดการเรียนรู้ ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Creative Thinking Development of Mathayomsuksa 4 Students on the Topic of Chemistry of Living Organisms Based on STEM Education and Sufficiency Economy Philosophy
โดย สิริยาพร พลเล็ก, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2563, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล, ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 1860 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง พลังงานในชีวิตประจำวัน โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา
Development of Science Process Skills for Prathomsuksa 3 Students on the Topic of Energy in Daily Life Based on STEM Education Learning Management
โดย ณัฐธิดา นาคเสน, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2563, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.นิติธาร ชูทรัพย์ [ 4636 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง วัสดุรอบตัวโดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิคผังกราฟิก
The Development of Analytical Thinking Skills and Learning Achievement of Prathomsuksa 4 Students on the Topic of Materials Around Us Using Graphic Organizer Technique
โดย อนันต์ธชัย คำหาญ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 1686 ครั้ง]
การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น
Comparison of Science Process Skills and Learning Achievement of Mathayomsuksa 3 Students on the Topic of Life with the Environment and Natural Resource Using the 5Es Learning Cycle integrated with the Principles of Sufficiency Economy and the 5Es Learning Cycle
โดย กุลธิดา จุ้มอังวะ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี, ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 982 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เสียงกับการได้ยิน โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับผังมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The Development of Science Process Skills and Learning Achievement on the Topic of Sound and Hearing Using the STAD- Cooperative Learning Method Integrated with Concept Mapping for Prathomsuksa 5 students
โดย ศิริรักษ์ แก้วหานาม, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ อนันต์ ปานศุภวัชร, ดร. อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 3993 ครั้ง]
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นปะถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง วัสดุและวัตถุ โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา
The Development of Creative Thinking of Prathomsuksa 3 students on the Topic of Materials and Objects Using the Learning Management Based on STEM Education
โดย อมรรัตน์ จำปาวัตตะ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร, ดร.นิติธาร ชูทรัพย์ [ 2237 ครั้ง]


^