การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนากลยุทธ์เพื่อยกระดับวิทยาลัยสู่การเป็นสถาบันของวิทยาลัยไชยสมบัติเทคโนโลยี และ 2) ประเมินกลยุทธ์เพื่อยกระดับวิทยาลัยสู่การเป็นสถาบันของวิทยาลัยไชยสมบัติเทคโนโลยี แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวที่พัฒนาขึ้นด้านความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์ ความถูกต้อง และความสอดคล้องมาตรการสู่ความสำเร็จ กลุ่มเป้าหมายในการสัมภาษณ์ผู้ทรงวุฒิ จำนวน 15 คน และกลุ่มเป้าหมายในการประชาวิจารณ์กลยุทธ์ จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบกึ่งมีโครงสร้าง และแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.30–0.72 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. การพัฒนากลยุทธ์เพื่อยกระดับวิทยาลัยสู่การเป็นสถาบันของวิทยาลัยไชยสมบัติเทคโนโลยี ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย กลยุทธ์มี 9 ด้าน คือ 1) การพัฒนาบุคลากร 2) การพัฒนาหลักสูตร 3) การพัฒนาอาคาร สถานที่/บรรยากาศ 4) การพัฒนาการเรียนการสอน 5) การบริหารและการจัดการ 6) การเงินและงบประมาณ 7) การประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 8) การพัฒนาด้านเทคโนโลยี/ICT และ 9) การพัฒนาสื่อวัสดุ อุปกรณ์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตัวชี้วัด และมาตรการสู่ความสำเร็จ

2. ผลการประเมินกลยุทธ์เพื่อยกระดับวิทยาลัยสู่การเป็นสถาบันของวิทยาลัยไชยสมบัติเทคโนโลยี แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว ที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์ ความถูกต้องโดยรวมอยู่ในระดับมาก

The purposes of this research were to 1) develop the strategies for upgrading the college to institute of the Xaisombath Technology College, and 2) to validate the proposed strategies for upgrading the college to institute of Xaisombath Technology College in Savannakhet Province, the Lao People’s Democratic Republic in terms of appropriateness, feasibility, utility, correctness, and compatibility standards for success. The target group for the interview involved 15 scholars, and the target group for the strategy public hearing included 41 participants. The research instruments were a semi-structured interview form and a set of 5-rating scale questionnaires with the discriminative-power values from 0.30 to 0.72 and the reliability of 0.98. The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis.

The findings were as follows:

1. The strategy development for upgrading the college to institute of the Xaisombath Technology College in Savannakhet Province, the Lao People’s Democratic Republic involved vision, mission, and goals. The strategies consisted of nine aspects: 1) personnel development; 2) curriculum development; 3) building development/environment; 4) teaching and learning development; 5) administration and management; 6) finance and budget; 7) quality assurance and educational standards; 8) technology/ICT development; and 9) development of materials, equipment and learner development activities, indicators, and standard for success.

2. The validation of the proposed strategies for upgrading the college to institute of the Xaisombath Technology College in Savannakhet Province, the Lao People’s Democratic Republic revealed that the appropriateness, feasibility, utility, and correctness were at a high level in overall.