ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ (E-Thesis) SNRU

วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต (ค.ม.) สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ จำนวนข้อมูล 64 Record

ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง การเคลื่อนที่แนวโค้ง โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับผังกราฟิก Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Mathayomsuksa 4 Students on the Topic of Curved Motion using Student Teams-Achievement Division (STAD) Cooperative Learning Technique Integrated with Graphic Organizers โดย ภาณุพงศ์ พาดี, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 503 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง การเคลื่อนที่แนวตรง โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคแบบแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ร่วมกับผังมโนทัศน์ Development of Science Process Skills of Mathayomsuksa 4 Students on the Topic of Linear Motion by Using Student Team Achievement Division Technique with Concept Mapping โดย ประจักษ์ สนธิรักษ์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 565 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง การถ่ายทอด ลักษณะทางพันธุกรรม โดยการจัดการเรียนรู้เทคนิค STAD ร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Mathayomsuksa 3 Students on the Topic of Genetic Inheritance Using STAD Technique and Sufficiency Economy Philosophy โดย พัชราภรณ์ ไชยเบ้า, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ดร. กุลวดี สุวรรณไตรย์ , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 593 ครั้ง]
การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง สารรอบตัว โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับผังกราฟิก Development of Critical Thinking Abilities and Learning Achievement of Mathayomsuksa 1 Students on the Topic of Substances around Us Using Problem-Based Learning and Graphic Organizers โดย พิชาภา ด้วงสงค์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 614 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลกและตัวกลางของแสงโดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาร่วมกับผังมโนทัศน์ Development of Science Process Skills of Prathomsuksa 4 Students on the Topic of Gravitational Force and the Medium of Light Using STEM Education Learning Management and Concept Mapping โดย ธีรพงษ์ รัศมีพิพัฒน์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.หรรษกร วรรธนะสาร , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 708 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ร่างกายของเรา โดยใช้การจัดการเรียนรู้ วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ร่วมกับผังมโนทัศน์ Development of Science Process Skills of Prathomsuksa 6 Students on the Topic of My Body Using 7E Learning Cycle and Concept Mapping โดย ธนพล โคตรวิชา, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์อนันต์ ปานศุภวัชร , ดร.กุลวดี สุวรรณไตรย์ [ 471 ครั้ง]
การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ร่างกายของเรา โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง Development of Science Process Skills and Learning Achievement of Prathomsuksa 6 Students on the Topic of My Body Using Project-Based Learning and Sufficiency Economy Philosophy โดย พลอยไพลิน ราโช, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2565, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิทักษ์ วงษ์ชาลี , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 618 ครั้ง]
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สารละลาย โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสตีมศึกษา Development of Creative Thinking of Mathayomsuksa 4 Students on the Topic of Solution Using STEAM Education โดย พงศกร พลสุโพธิ์, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. หรรษกร วรรธนะสาร [ 441 ครั้ง]
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 เรื่อง วาล์วในระบบนิวแมติกส์โดยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง Development of Problem-Solving Ability of the Second Year Students at the High Vocational Certificate Level on the Topic of Valve in a Pneumatic System Using STEM Education Combinded with Sufficiency Economy Philosophy โดย ไก่ จันทาวัน, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.หรรษกร วรรธนะสาร , ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล [ 260 ครั้ง]
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การแยกสาร โดยการจัดการเรียนรู้แบบสตีมศึกษาร่วมกับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง Development of Creative Thinking of Mathayomsuksa 2 Students on the Topic of the Separation of Substances Using STEAM Education and the Philosophy of Sufficiency Economy โดย เอกพร ธรรมยศ, สาขาวิชาการสอนวิทยาศาสตร์ (ค.ม.) , 2564, ที่ปรึกษา ดร.อรุณรัตน์ คำแหงพล , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ถาดทอง ปานศุภวัชร [ 1001 ครั้ง]