ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
การพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในนท้องถถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Development of the Activity Packages for Enhancing Life Skills by the Usage of Local Resources for Mathayom Suksa 1
โดย รุจีรัตน์ แก้วคำแสน, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย [ 968 ครั้ง]
การพัฒนากิจกรรมชุมนุมดนตรีและนาฏศิลป์พื้นบ้านอีสาน สำหรับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
Development of Activities on the Northeastern Folk Music and Performing Art Club for Lower Secondary Students
โดย รัศมี ศรีแพงมล, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาตราจารย์ ดร.ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์, ดร.จิระพร ราชสิงโห [ 1017 ครั้ง]
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางการเรียนรู้อย่างมีความสุข เรื่องหลักการใช้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Development of Instructional Activities Based on Happy Learning Theory Entitled “Thai Usage for Mathayom Suksa 2”
โดย มะลิ หาธรรม, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ดร.อุษา ปราบหงษ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย [ 838 ครั้ง]
การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ตามแนวคิดการออกแบบย้อนกลับ เรื่อง น้ำ ฟ้า และดวงดาว กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
Development of Leaning Units based on the Concept of Backward Design entitled water, sky and stars in the Science Learning Substance Group for Prathom Suksa Students
โดย พิชชากร เสียงล้ำ, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประยูร บุญใช้, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย [ 768 ครั้ง]
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการร่วมกับผังความคิด
Development of Instructional Activities to Enhance English Writing Proficiency of Mathayomsuksa 3 by Using Process Writing and Mind Mapping Technique
โดย ปวีณา แพนบุตร, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ [ 783 ครั้ง]
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยตามแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสัมฤทธิ์ (STAD) ร่วมกับ การใช้สื่อจริงเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Development of a Thai Language Instructional Activity Package based on the Cooperative Learning Approach with the Use of Authentic Materials to Enhance Eighth-Grade Students’ Analytical Reading Ability
โดย ประภาพร จิตกาวิน, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย, ดร.อุษา ปราบหงษ์ [ 1134 ครั้ง]
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบ STAD เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Development of Mathematics Instructional Activities Entitled “Decimal and Fraction” Based on Constructivism Theory and the Student Teams Achievement Division (STAD) Technique for Mathayom Suksa 1 Students
โดย บุตรญรัตน์ วันโส, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประยูร บุญใช้, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย [ 1826 ครั้ง]
การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบ วัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามตามแนวคิดของบลูม เรื่องทศนิยมและเศษสวน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
The Development of the Mathematical Instructional Activities Based on 4 MAT’S Learning with the Questioning Technique Based on the Concept of Bloom on “Decimals and Fractions” for Mathayom Suksa1.
โดย นันทิยา พรมทา, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์, ดร. พจมาน ชำนาญกิจ [ 1087 ครั้ง]
การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นเนื้อหาท้องถิ่น เรื่อง วิถีชีวิตไทโส้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
The Development of English Reading Comprehension Ability by Using Local – Content Based Learning Activities Entitled “Thai So’s Way of Life” for Matthayomsuksa 2
โดย ทาริกา กางกำจัด, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภูมิพงษ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ [ 667 ครั้ง]
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบเกมตามแนวทางสตอรี่ไลน์ เรื่อง หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
Development of Computer-Assisted Instruction Game Based on Storyline Learning Approach Entitled Principles of Computer Operation for Prathom Suksa 4
โดย ชูชีพ เหลือผล, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน (ค.ม.) , 2559, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์, ดร.อุษา ปราบหงษ์ [ 1057 ครั้ง]

ค้นหาวิทยานิพนธ์ที่ต้องการ
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์

กำลังออนไลน์: 19

วันนี้: 0

เมื่อวานนี้: 1,566

จำนวนครั้งการเข้าชม: 1,409,306

ความพึงพอใจ/ข้อเสนอแนะ
Responsive image

^