วิทยานิพนธ์ หลักสูตรครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (ค.ด.) สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ จำนวนข้อมูล 43 Record

ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
โปรแกรมการพัฒนาภาวะผู้นำใฝ่บริการของนักศึกษาฝึกงานในบริษัทจำหน่ายเฟอร์นิเจอร์ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
Servant Leadership Development Program for Student Trainees in the Furniture Companies in the Northeastern Region
โดย กุลนันท์ อมรวุฒิกรณ์, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์ [ 606 ครั้ง]
การบริหารโรงเรียนมัธยมสมบูรณ์ดีเด่น ในสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว : การสร้างทฤษฎีฐานราก
Outstanding Administration in Secondary Schools in the Lao People’s Democratic Republic: A Grounded Theory Study
โดย พิมสุดา ฮุ่งเฮือง, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไชยา ภาวะบุตร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์ [ 439 ครั้ง]
ทิศทางการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัยในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2560 – 2569)
The Supervision Direction for Quality Development of Early Childhood Education in the Next Decade (B.E. 2560 - 2569)
โดย เพียงกานต์ พวงพยอม, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สวัสดิ์ โพธิวัฒน์, ดร.สุรัตน์ ดวงชาทม [ 1755 ครั้ง]
การพัฒนาภาวะผู้นำครูในการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง: กรณีโรงเรียนบ้านหนองแวง
Development of Teacher Leadership on Instructional Management Based on the Principles of Sufficiency Economy Philosophy: A Case of Bannongwaeng School
โดย ชาติชาย ก่อคุณ, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไชยา ภาวะบุตร, ดร.ละม้าย กิตติพร [ 2093 ครั้ง]
การพัฒนาตัวบ่งชี้ครูที่มีประสิทธิผลในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Development of Indicators for Effective Teachers in Schools under the Office of the Basic Education Commission
โดย ศิวพร อาจหาญ, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.ปรีชา คัมภีรปกรณ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์ [ 682 ครั้ง]
รูปแบบความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างปัจจัยทางการบริหาร ที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการบริหารงานของโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Structural Relationship Model of Administrative Factors Influencing the Effectiveness of Administration in the Educational Opportunity Extension Schools in the Northeastern Region under the Office of the Basic Education Commission
โดย ภานุพงษ์ คำภูษา, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไชยา ภาวะบุตร [ 1142 ครั้ง]
การพัฒนารูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูในการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการ ภาค 11
Development of Teacher Leadership Development Model in Instructional Management Based on the Principles of Sufficiency Economy Philosophy in Secondary Schools under the Regional Education Office No. 11
โดย สิริกร ไชยราช, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธวัชชัย ไพใหล [ 1661 ครั้ง]
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตามแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 -2579)
Administrative Strategies for Small-Sized Primary Schools under the Office of the Basic Education Commission in the Northeastern Region Based on the National Education Plan (B.E. 2560-2579)
โดย อภินันทิชัย แกระหัน, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไชยา ภาวะบุตร, รองศาสตราจารย์ ดร.ศิกานต์ เพียรธัญญกรณ์ [ 1922 ครั้ง]
รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูในการจัดการเรียนรู้ในยุคไทยแลนด์ 4.0 ของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานศึกษาธิการ ภาค 11
Development Model of Teacher Leadership on Instructional Management in Thailand 4.0 ErainPrimary Schools Under the Regional Education Office No.11
โดย ปิยณัฐ วงศ์เครือศร, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2562, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์ [ 2802 ครั้ง]
โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของประสิทธิผลโรงเรียนเทศบาล สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
The Causal Relationship Model of Effectiveness of Tessaban Schools under the Local Administrative Organization
โดย ธีระนัน พิรุณสุนทร, สาขาวิชาการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ (ค.ด.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สวัสดิ์ โพธิวัตน์, รองศาสตราจารย์ ดร.ศิกานต์ เพียรธัญญกรณ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์ [ 650 ครั้ง]


^