ชื่อเรื่อง / ชื่อผู้แต่ง/ สาขาวิชา / ปีที่พิมพ์ / ที่ปรึกษา
สมรรถนะของผู้บริหารโรงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20
Administrators’ Competency Affecting School Effectiveness under the Office of Secondary Educational Service Area 20
โดย วัชพงษ์ อุ้ยวงค์, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์, ดร.สุรพล บุญมีทองอยู่ [ 1047 ครั้ง]
ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อการนิเทศภายในของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3
Administrative Factors Affecting Internal Supervision of Schools under the Office of Sakon Nakhon Primary Educational Service Area 3
โดย เจนภพ ชาไมล์, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เพลินพิศ ธรรมรัตน์, ดร.วรกัญญาพิไล แกระหัน [ 1541 ครั้ง]
ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารโรงเรียนเอกชนที่เปิดสอนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดอุดรธานี
Administrative Factors the Effectiveness of Private School Administration under the Basic Education Commission in Udon Thani Province
โดย สุนทรีกร วรรณรส, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ดร.สุรัตน์ ดวงชาทม, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ [ 706 ครั้ง]
การประเมินโครงการพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23
AnEvaluationof Students’Public-Mindedness Development Project in Schools under the Office of Secondary Educational Service Area 23
โดย ยุวดี คำเงิน, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์, ดร.วรกัญญาพิไล แกระหัน [ 1593 ครั้ง]
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้การสอนแบบเปิดร่วมกับการใช้ปัญหาเป็นฐาน และ STEM Education ที่ส่งผลต่อความคิดสร้างสรรค์ ความสุขในการเรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Development of Mathematics Activity Packages Based Open Approach, Problem Based Learning (PBL) and STEM Education Affecting Mathayom Suksa 1 Students’ Creativeness, Learning Happiness and Learning Achievement
โดย วันวิสา ประภาศรี, สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มารศรี กลางประพันธ์, ดร.สมเกียรติ พละจิตต์ [ 3487 ครั้ง]
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
Desirable Characteristics of School Administrators Based on National Educational Reform’s Guidelines in Primary Schools under the Office of BuengKan Primary Education Service Area
โดย วสันต์ บัวชุม, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ดร.สุรัตน์ ดวงชาทม, ดร.ระภีพรรณ ร้อยพิลา [ 775 ครั้ง]
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนหนองใสพรเจริญวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2
The Development of Learning Resources to Support Learning Management in the 21st Century at Nongsaipornjareunwitthaya School under the Office of Sakon Nakhon Primary Educational Service Area 2
โดย ญาณิศา ดวงสีทอง, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไชยา ภาวะบุตร, ดร.ประภัสร สุภาสอน [ 1050 ครั้ง]
การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำที่มีประสิทธิผลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
The Development of Effective Leadership Indicators for Administrators in Secondary Schoolsunder the Office of the Basic Education Commission
โดย วีระเชษฐ์ ฮาดวิเศษ, สาขาวิชาภาวะผู้นำทางการบริหารการศึกษา (ค.ด.) , 2561, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.ปรีชา คัมภีรปกรณ์, รองศาสตราจารย์ ดร.สายันต์ บุญใบ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัฒนา สุวรรณไตรย์ [ 1414 ครั้ง]
การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนอนุบาลศรีสุทโธ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3
The Development of Learning Resources at AnubanSrisuttho School under the Office of UdonThani Primary Educational Service Area 3
โดย อุดมศักดิ์ บุตรอินทร์, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.สายันต์ บุญใบ, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ [ 626 ครั้ง]
สภาพการดำเนินงานและผลสำเร็จของการบริหารจัดการห้องเรียนคู่ขนานออทิสติก ของโรงเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
The Operational Conditions and Success of the Parallel Classroom Management for Students with Autism in Schools in the Northeastern Region
โดย แจ่มจันทร์ อินทะพล, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (ค.ม.) , 2561, ที่ปรึกษา รองศาสตราจารย์ ดร.ศิกานต์ เพียรธัญญกรณ์, ดร.เทพรังสรรค์ จันทรังษี [ 1002 ครั้ง]

ค้นหาวิทยานิพนธ์ที่ต้องการ
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์

กำลังออนไลน์: 7

วันนี้: 762

เมื่อวานนี้: 1,781

จำนวนครั้งการเข้าชม: 1,419,701

ความพึงพอใจ/ข้อเสนอแนะ
Responsive image

^